Preparation+pour+le+Concours+National+Francais

Dans cette page, vous trouverez le rappel de ce que vous devez savoir pour votre niveau au moment du Concours National. Vous y trouverez aussi des exemples pour votre niveau pour vous preparer un peu mieux, et a l'oral, et a l'ecrit.

http://www.frenchteachers.org/concours/images/2011specifications.pdf

followed by questions. The passage and the questions **will be read twice**. During the pause following each question, choose **the most appropriate answer** from the four choices printed in your booklet, and indicate your choice by blackening the corresponding space on the answer sheet.
 * Listening comprehension**. You will now hear one passage. The passage will be


 * Gina et Thomas parlent d’aller à un concert de la chanteuse Vanessa Paradis**


 * Thomas**: Dis, Gina! J’ai vu que Vanessa Paradis allait chanter à Bercy ! / //Hey Gina!// //I saw that Vanessa Paradis was coming to sing at Bercy!//

voir en scène, ça serait vraiment une expérience! / //Vanessa Paradis!// //I love her! And we can go to her concert! I have all her CDs but to see her live, that would truly be an experience!//
 * Gina** : Vanessa Paradis ! J’adore ! Et si on allait à son concert! J’ai tous ses CD mais la


 * Thomas**: Oui, mais il y a des problèmes. Les billets sont extrêmement chers. Et en plus, le concert a lieu en semaine, je ne me rappelle plus quel jour. /// Yes, but there are problems.// //The tickets are extremely expensive. And what’s more, the concert takes place during the week, I can’t remember which day.//


 * Gina** : Bon, pour le prix des billets, ce n’est pas trop grave. J’ai des économies et je peux garder ma nièce pour me faire plus d’argent. /// Well, for the ticket price, that’s not too bad.// //I have savings and I can babysit my niece to make more money.//

l’école le lendemain! /// You believe that your parents will allow you to go out on a weekday?// //You’ll have school the next day!//
 * Thomas**: Tu crois que tes parents te permettront de sortir un jour de semaine? On va à

mon premier cours à dix heures du matin. En plus, le concert sera surement terminé vers 11 heures. Du moment que je rentre avant minuit en métro, mes parents ne diront rien. /// That depends on the day of the concert: if it’s on a Tuesday night, it will be perfect: Wednesday, I have my first class at 10 in the morning. And the concert will definitely end around 11 o’clock. As long as I return before midnight by the metro, my parents will not say anything.//
 * Gina** : Ça dépend du jour du concert : si c’est mardi soir, ce sera parfait : mercredi, j’ai


 * Thomas**: Et nos devoirs, quand est-ce que nous les ferons ? /// And your homework, when will you do them?//

mon père ! /// Stop that, Thomas!// //I will do my homework in advance.// //You sound like my father!//
 * Gina** : Arrête un peu, Thomas ! Les devoirs, on les fera à l’avance. On croirait que tu es


 * Thomas** : Bon, t’excite pas ! J’anticipe les problèmes, c’est tout. Tiens, je vais regarder le programme sur Internet pour voir si le concert est bien mardi soir. /// Good, don’t get excited!// //I’m being realistic, that’s all. Listen, I will look up the program on the Internet to find out if the concert is actually on Tuesday night.//


 * Gina** : D’accord ! Et après, je téléphonerai à ma soeur pour lui dire que je peux garder ma nièce cette semaine. Rappelle-moi vite ! A tout à l’heure! /// Okay! And I will call my sister to tell her that I can babysit my niece this week.// //Call me ASAP!//

Les deux jeunes gens parlent à propos du concert de Vanessa Paradis.
 * 13. De quoi est-ce que les deux jeunes gens parlent?**

Thomas pense que Gina est peut-être trop imprudente et excitée.
 * 14. Que peut-on dire de l’attitude de Thomas envers Gina?**

Elle aime beaucoup Vanessa Paradis. Elle est très obstinée de la voir en scène.
 * 15. Que peut-on dire de Gina?**

Parce qu’elle adore Vanessa Paradis et a tous ses CD. Et ce concert est vraiment une expérience rare.
 * 16. Pourquoi est-ce que Gina s’impatiente?**

Gina est très optimiste et pleine d’espoir.
 * 17. Quelle est la réaction de Gina face aux difficultés?**

A mon avis, c’est la perspective de l’école et les devoirs.
 * 18. Qu’est-ce qui va influencer le plus la décision des jeunes?**




 * École française vs. école américaine: **
 * L'école française est très différente de l'école américaine. En France, les journées d'école sont plus longues, mais le déjeuner est long, aussi. Les étudiants ont deux heures pour le déjeuner, et aux Etats Unis, nous avons seulement 30 minutes. Mais l'ecole francaise offre souvent trois options: externe (mange a la maison), demi-pensionnaire, mange a l'ecole a midi, et pensionnaire (mange tous les repas a l'ecole toute la semaine et rentre a la maison le weekend).
 * Les profs font leurs classes très difficiles, parce qu'ils pensent que c'est la meilleure façon pour les élèves d'apprendre. Les notes vont de 0 à 20, et 20 est une note parfaite. Il est très difficile d'obtenir un 20.
 * L'année de l’école est différente, aussi. Les étudiants vont à l'école pour 6 semaines, et après , il y a des vacances pour 2 semaines. Ils font cela jusqu’aux grandes vacances l’été. Il y a moins de jours a l'école, mais plus d'heures d'école par jour.
 * Les élèves ont beaucoup de devoirs, et doivent souvent aller à l'école le samedi pour passer des examens . Les écoles ne parrainent pas d'activités, comme le sport, et les étudiants doivent trouver des clubs ou des équipes hors de l'école.
 * «High School» en France est appelé le lycée. Il se termine par un grand examen qui couvre tout ce qu'ils ont appris au lycée . C'est appel é le baccalauréat ( ou « Le Bac»). Il est divisé en deux parties: écrite et orale, et dure plusieurs jours.



CULTURAL SENSITIVITY Level 1 School calendar is divided by zones in France - http://www.education.gouv.fr/pid25058/le-calendrier-scolaire.html School life in Europe - http://www.lyc-notredame-meudon.ac-versailles.fr/cesyst.html Peruse this website to see what French high schoolers are taking, what choices they have, how many hours per week, etc. http://www.education.gouv.fr/nouveau-lycee/la_premiere_en_2011_matieres_et_horaires.php